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无锡剑桥商务英语培训浅谈让人头痛的英语听力

来源:http://www.wxrunyu.com发布时间:2018-02-05

    许多爸爸妈妈都困惑:为什么孩子的英语学了那么久,每每和老外对话,还都一头雾水!那么今天无锡剑桥商务英语的小编来跟大家一起讲讲关于英语的听力。

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    过去,我们也为大家总结了一些提高听力能力的小技巧,今天我们从听的源头看起,首先来了解下“听”这件事发生的两个前提:
    1. 听的首要前提是集中注意力
听是一个复杂的思维活动,它需要把声音信号转化成大脑可理解的符号,再进一步处理。
    对于英语非母语的孩子来说,听懂一段英文,需要他高度集中注意力去搜集和处理声音信号。而孩子的注意力有限,对注意力的支配能力也有限,所以家长们会发现,很多时候孩子听一段英文,很多遍都无法理解。这是因为,他不知道如何分配注意力,没有搜集到任何可识别的声音信号,此时,英语信号也就成了噪音。
    建议家长在孩子听英文之前,第一,保证环境没有干扰;第二,尽量让孩子将注意力放在某一部分的信息上,比如刚开始练习听力时,听一段关于运动的对话,告诉孩子,只要听出双方踢足球的时间地点即可。之后逐步加大难度,毕竟,目的是为了训练他们对声音的敏感度和专注度,而不是要考倒他们。
    2. 听懂的首要前提是看懂
按照语言学家Stephen Krashen 提出的可理解输入理论(comprehensible input),只有当我们听到了可理解的语言时,才可以将它习得(intake),即把听到的信息转化成自己的一部分,否则输入到习得的转化率会很小。爸爸妈妈看美剧时有没有这样的体会,如果有字幕的时候,我们会发现好像我们的听力似乎好了一点,剧中人物讲话似乎都更清晰了,这是为什么呢?因为有眼睛来帮忙,大脑处理信息的负担就不会那么重,耳朵从在庞大的语库里搜寻信号变成在较小范围内“印证”信号,速度当然快很多,而没有字幕,就是耳朵的“孤军奋战”,我们当然就会感到压力很大。而这个理论印证到学英语的小朋友身上来说,就是他们只能听懂他们可以迅速看懂的英语。如果这个听力文本放在小朋友面前,他从未见到过,或者是连理解都要很多时间,怎么可能在语速那么快的情况下听懂呢?一起来看下面两句话:
What’s your name?
I was wondering if I could have the honor to know your name.
    如果对于第二句话,孩子可能要看个好几遍,才能理解它的意思,在听的时候就根本不可能理解。其实很多时候,孩子听不懂英语文本的内容,不是因为词汇掌握得不够,而是对句子结构不够了解。
    所以,在这里告诉各位家长,对语言的熟悉程度和理解速度,是提升听力至关重要的基础,而怎么样提高对语言的熟悉程度,加深对语言的理解呢?多阅读,掌握更多的表达方式和词汇,多重复阅读,对各种表达方式反应更敏捷,理解力提高了,阅读能力也会增强,自然而然会对听力产生积极的影响。
    以上内容是由小编从网上整理来的资料,希望对您有所帮助。如果您有意向要学习英语的话可以与我们联系。我们将竭诚为您服务。感谢您的支持与浏览。

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